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    【個性培養周】以人為本,省少兒圖書館的外殼與靈魂

    時間:2020-11-20瀏覽:10

    為了讓同學們更好地了解圖書館工作,領會圖書館人的初心和使命,11月18日上午,社會歷史學院圖書館學專業同學在黃珊老師的帶領下到福建省少兒圖書館進行參觀學習。

    “我們館的設備在全國少兒圖書館中屬于先進水平,同時本館也是國內單體面積最大的少兒圖書館”,一位就職于省少兒圖書館的師姐很自豪地告訴同學們。少年兒童圖書館的服務對象范圍廣,能滿足從不同學齡階段學生、教育教學工作者及家長的學習閱讀需要?,F有館內能容納60萬冊文獻,閱讀座位1000余個,是青少年完美的第二課堂。

    同學們分小組依次參觀了省少兒圖書館文獻信息服務部、活動部、技術部和采編部,了解圖書館的基本狀況、業務內容。在文獻信息服務部,大家與工作人員就視障閱讀區利用率不高的普遍性問題進行探討,提出提高城市無障礙設施建設水平,保障視障人士的出行自由;發揮視障閱覽區先進設備的優勢,拓寬服務范圍等解決思路。

    在館藏閱覽區,大家通過閱覽區桌椅規格改進的小故事感受到建設公共圖書館服務的核心在于以人為本,只有廣泛聽取讀者心聲,并積極予以回應,才能真正提升服務水平,吸引更多人走進圖書館。

    在活動部,大家詳細了解了圖書館讀者活動從策劃、組織、實施的各項流程和近期活動安排,明白閱讀活動的意義不僅在于活動本身,更重要的是吸引更多青少年愛上閱讀,推動形成全民閱讀的良好氛圍。

    同時,大家還參觀了圖書館的總控中心。透過機房里的高科技設備,大家真切感受到了數據庫、計算機網絡等電腦信息技術在圖書館的業務運營過程中至關重要的作用,并深刻地意識到,作為圖書館專業學生,應緊跟時代潮流,努力提升信息化技術水平,才能適應圖書館數字化需求。

    在采編部,同學們了解了圖書館的經費情況,并分析了其與高校圖書館差異的內在原因。

    通過本次省少兒圖書館參觀學習活動,同學們在視野得到提升的同時,也充分領略到了圖書館人那份“以人為本”的情懷和高度的社會使命感。同學們紛紛表示,今后定將以更高標準來要求自己,提高圖書館專業素養,以更好的姿態、更高的水平來服務讀者,為建設書香社會添磚加瓦!

    (社會歷史學院)

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